珠江潮涌，康樂(lè)風(fēng)華。站在新百年的起跑線(xiàn)上，中山大學(xué)正以一場(chǎng)深刻的育人變革，回應(yīng)著時(shí)代的叩問(wèn)。
全球高等教育格局風(fēng)起云涌，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)如火如荼。在中山大學(xué)校長(zhǎng)高松看來(lái)，這所百年學(xué)府正處于“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。面對(duì)國(guó)家期待與師生期盼，中大選擇以“固本鑄魂”作答。
鑄魂之道，固本培元
“固本鑄魂戰(zhàn)略”在中大人的實(shí)踐中有著鮮活的內(nèi)涵。它是以思想鑄魂為根本、以紅色傳承為底色、以服務(wù)國(guó)家為指向的育人生態(tài)。在這里，抽象的育人理念化作具體的行動(dòng)——從每年精心制定的《學(xué)生思想政治工作要點(diǎn)》，到覆蓋全年的主題教育體系；從校史館的沉浸式紅色課堂，到遍布三校區(qū)五校園的思政實(shí)踐基地。
中大持續(xù)建強(qiáng)馬克思主義理論研修班，充分發(fā)揮其“頭雁領(lǐng)航”作用。馬研班1993年創(chuàng)辦，至今已進(jìn)行到第29期，培養(yǎng)出近1700名學(xué)員。從第28期開(kāi)始，重新設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案，培養(yǎng)周期為兩年，貫通“理論研習(xí)—專(zhuān)題講座—社會(huì)實(shí)踐—宣傳宣講”四維鏈條。學(xué)生思想引領(lǐng)成效顯著，2025年本科生入黨申請(qǐng)率達(dá)74%，較2023年提升16個(gè)百分點(diǎn)。
在哲學(xué)系的“耕讀研學(xué)”勞動(dòng)教育中，學(xué)生們?cè)谇暹h(yuǎn)英德的田間地頭，親身參與開(kāi)墾荒地、引水澆地的完整農(nóng)事。而在軟件工程學(xué)院的合唱比賽現(xiàn)場(chǎng)，年輕的學(xué)子們用歌聲傳遞夢(mèng)想，將工科生的嚴(yán)謹(jǐn)與藝術(shù)生的浪漫完美融合。
“五育并舉”在這里不是口號(hào)，而是制度——?jiǎng)趧?dòng)教育作為1學(xué)分的公共基礎(chǔ)課寫(xiě)入培養(yǎng)方案，“1+1+1+1+N”的教學(xué)體系確保全面覆蓋。美育通過(guò)“一院一品”浸潤(rùn)校園——在第四屆粵港澳大灣區(qū)大學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，中大學(xué)子斬獲22個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
如鹽入水，潤(rùn)物無(wú)聲
中大的思政課堂，早已突破四面墻壁。
在馬克思主義理論研修班的課堂上，理論研習(xí)與鄉(xiāng)村振興實(shí)踐交織。學(xué)員們奔赴高州柏橋、鳳慶紅塘、湖南瀏陽(yáng)柏加鎮(zhèn)、連州豐陽(yáng)，在荔枝產(chǎn)業(yè)基地實(shí)地考察“黨建引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)賦能”的發(fā)展邏輯。
紅色資源在這里被賦予新的生命：格蘭堂校史館的定制參觀(guān)路線(xiàn)，讓百年建筑成為思政教育的現(xiàn)場(chǎng)教室；紅色三部曲《奮斗的歲月》《中山情》《篤行》等舞臺(tái)劇目，通過(guò)角色扮演、舞臺(tái)互動(dòng)，使六萬(wàn)余人次的學(xué)生從觀(guān)演者變成共情者。
在數(shù)字化時(shí)代，中大的思政工作展現(xiàn)了新智慧。AI輔導(dǎo)員“學(xué)工君”使獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)更加便捷，但中大人深知，技術(shù)無(wú)法替代溫情。在“一站式”學(xué)生社區(qū)，輔導(dǎo)員依然堅(jiān)持走訪(fǎng)宿舍、談心談話(huà)等傳統(tǒng)方式，確保教育的溫度與深度。2025年，輔導(dǎo)員們已累計(jì)走訪(fǎng)宿舍1697人次，開(kāi)展談心談話(huà)297次，用最樸實(shí)的方式守護(hù)教育初心。
《奮斗的歲月》首演劇照
篤行之光，照亮遠(yuǎn)方
從中大校園到基層一線(xiàn)，篤行精神照亮著學(xué)子的前行之路。
陳娟娟，這個(gè)從中大法學(xué)院走出來(lái)的選調(diào)生，畢業(yè)后她放棄了律所高薪，選擇扎根湖南沙洲任村干部?！盎鶎拥摹笫隆瘡牟皇求@天動(dòng)地的壯舉，而是解決群眾急難愁盼的件件實(shí)事。”她說(shuō)出了中大學(xué)子對(duì)“篤行”最樸素的理解。
2020年9月16日，習(xí)近平總書(shū)記赴沙洲考察調(diào)研。陳娟娟向總書(shū)記匯報(bào)了她的為民服務(wù)工作。
而在中大哲學(xué)系在讀博士生、校史館講解員時(shí)鑫豪看來(lái)，篤行精神貫穿在她6年的校史講解中?！皬谋痴b講稿到讓校史‘活’起來(lái)，我明白了真正的知識(shí)必須在運(yùn)用中完成使命?！苯衲晔钇冢谇暹h(yuǎn)調(diào)研“百千萬(wàn)工程”建設(shè)的公益書(shū)院時(shí)，一位讀者告訴她，正是這個(gè)全年無(wú)休的公益書(shū)院，在她突遇親人離世、春節(jié)期間無(wú)處可去的時(shí)候，給了她重生的力量。
這些個(gè)體的選擇，匯聚成中大學(xué)子的集體畫(huà)像。2024年2月，中大啟動(dòng)“西部計(jì)劃志愿者口述史”研究項(xiàng)目，組建來(lái)自文理醫(yī)工30余個(gè)院系的69名學(xué)生調(diào)研團(tuán)隊(duì)，選取近10年間扎根西部的100位西部計(jì)劃志愿者進(jìn)行口述訪(fǎng)談，得到近300萬(wàn)字一手資料。項(xiàng)目將訪(fǎng)談資料系統(tǒng)整理形成30萬(wàn)字口述實(shí)錄，推動(dòng)《挺膺擔(dān)當(dāng)：百名西部計(jì)劃志愿者的青春敘事》的編纂出版。2025年3月，項(xiàng)目在廣東高校思想政治工作優(yōu)秀案例征集活動(dòng)中斬獲一等獎(jiǎng)。
固本之基，鑄魂之力
面對(duì)多元思潮的挑戰(zhàn)，中大的應(yīng)對(duì)堅(jiān)定而從容。學(xué)校構(gòu)建起“以?xún)r(jià)值引領(lǐng)為核心、以精準(zhǔn)施策為關(guān)鍵、以協(xié)同創(chuàng)新為支撐”的思政工作體系。一方面加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，用短視頻、互動(dòng)課程等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式傳遞正能量；另一方面推進(jìn)精準(zhǔn)思政，建立分類(lèi)分層教育機(jī)制。
在隊(duì)伍建設(shè)上，中大構(gòu)建了“四化四維”的輔導(dǎo)員培養(yǎng)體系。561名專(zhuān)職輔導(dǎo)員、330名兼職輔導(dǎo)員、85名馬克思主義學(xué)院青年教師專(zhuān)職輔導(dǎo)員、1275名班主任——這支隊(duì)伍成為鑄魂育人的中堅(jiān)力量。
中大持續(xù)優(yōu)化校院兩級(jí)學(xué)生思想政治治理體系。2024年12月起，開(kāi)展學(xué)生工作創(chuàng)新體系建設(shè)試點(diǎn)院系和第二課堂特色院系建設(shè)，掛牌15個(gè)試點(diǎn)院系和15個(gè)特色院系。試點(diǎn)院系注重“大而全”，推動(dòng)形成可示范、可引領(lǐng)、可輻射的創(chuàng)新體系；特色院系注重“小而美”，著力形成塑造可推廣、可借鑒、可持續(xù)的特色品牌。
從康樂(lè)園到南海之濱，從百年底蘊(yùn)到新時(shí)代新征程，中山大學(xué)正以扎實(shí)行動(dòng)詮釋“固本鑄魂”的深刻內(nèi)涵。這條路，關(guān)乎教育的本質(zhì)，關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)，更關(guān)乎每一個(gè)中大學(xué)子的人生選擇。在這條路上，中大人走得堅(jiān)定，走得踏實(shí)。
回憶起見(jiàn)到總書(shū)記時(shí)的情形，陳娟娟說(shuō)：“5年前，總書(shū)記對(duì)我有三連問(wèn)：‘你們這里能為群眾辦些什么’‘群眾辦的最多的事項(xiàng)是什么’‘群眾都滿(mǎn)意嗎’？五年后總書(shū)記對(duì)中山大學(xué)又提出新的期望。無(wú)論作為中大畢業(yè)生，還是基層黨員，我都希望用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行回答?！?/p>
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