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“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”遼寧學(xué)習(xí)平臺(tái)、《遼寧日?qǐng)?bào)》報(bào)道遼寧大學(xué)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

2019-10-31 17:23   來(lái)源:

    10月31日,《遼寧日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)道我校緊扣立德樹人根本任務(wù)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育情況。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”遼寧學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)此報(bào)道進(jìn)行了轉(zhuǎn)載。現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下:
    《遼寧日?qǐng)?bào)》:

遼寧大學(xué)、遼寧廣播電視大學(xué)緊扣立德樹人根本任務(wù)
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 確保取得實(shí)效

    本報(bào)訊 記者趙英明報(bào)道 第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái),遼寧大學(xué)、遼寧廣播電視大學(xué)(遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,緊扣立德樹人根本任務(wù),把服務(wù)振興發(fā)展作為重要使命,充分檢視問(wèn)題,明確整改措施,確保取得實(shí)效。
    遼寧大學(xué)黨委在主題教育中堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,致力于推進(jìn)高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,聚焦服務(wù)振興發(fā)展薄弱點(diǎn),確定推進(jìn)科技成果本地轉(zhuǎn)化、提升畢業(yè)生本地就業(yè)率等9個(gè)調(diào)研題目,有針對(duì)性地開展調(diào)研。目前,已圍繞提高服務(wù)振興能力、世界一流學(xué)科建設(shè)等方面檢視出問(wèn)題55個(gè),并明確了整改措施。
 遼寧大學(xué)黨委堅(jiān)持立行立改,提升服務(wù)振興發(fā)展能力。推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)與學(xué)位點(diǎn)增列工作,明確了世界一流學(xué)科要圍繞遼寧全面振興的目標(biāo)取向、遼寧資源型城市轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑選擇等五大攻關(guān)方向,開展人才培養(yǎng)和科學(xué)研究等工作;重點(diǎn)推進(jìn)理工科振興計(jì)劃,在高端人才引育、隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)教融合、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面加大支持力度。
    成立國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心經(jīng)濟(jì)研究院東北(遼寧)分院等6個(gè)研究院,為遼寧振興發(fā)展提供決策咨詢與智力支持;加強(qiáng)科技成果在省內(nèi)轉(zhuǎn)化力度,搭建科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺(tái)和專業(yè)機(jī)構(gòu)。聚焦人才培養(yǎng)對(duì)遼寧振興發(fā)展的有效供給,推動(dòng)45個(gè)專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,完成28個(gè)專業(yè)轉(zhuǎn)型,暫停10個(gè)專業(yè)招生。
    遼寧廣播電視大學(xué)(遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院)緊扣立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持育人導(dǎo)向,大力加強(qiáng)思想政治工作。學(xué)校黨委將“新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”確定為校領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)調(diào)研題目,深入調(diào)研,檢視問(wèn)題,切實(shí)整改。
    學(xué)校整合資源,打造“五大育人工程”:以思想政治價(jià)值引領(lǐng)為核心的思想育人工程、以學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展為目標(biāo)的實(shí)踐育人工程、以加強(qiáng)提升隊(duì)伍內(nèi)涵為重點(diǎn)的組織育人工程、以各類特色文化活動(dòng)為載體的文化育人工程和以獎(jiǎng)助貸為依托的服務(wù)育人工程。按照“八個(gè)相統(tǒng)一”的原則推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,專題研究思政課教改創(chuàng)新實(shí)施方案,在實(shí)踐教學(xué)中,組織開展“六個(gè)紅色”主題系列活動(dòng)等,把思政課理論講授的系統(tǒng)性與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的針對(duì)性結(jié)合起來(lái)。為推動(dòng)課程思政教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新,學(xué)校通過(guò)“重走中國(guó)革命和建設(shè)之路”校園知識(shí)競(jìng)賽接力跑等活動(dòng),充分挖掘各門課程蘊(yùn)含的思政教育元素,探索思政課程與課程思政的有機(jī)結(jié)合。
   

 

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